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重庆奥德学习实践科学发展观心得体会! 发布日期:2016年01月06日 阅读人数:985次

  牢牢把握精神实质,推动企业又快又好发展重庆市奥德防护器材厂党支部  彭建党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,坚持立党为公、执政为民,求真务实、锐意进取,在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的同时,不断推进党的理论创新,提出科学发展观这一重大战略思想,提供了科学的理论指导和有力的思想保证。贯彻落实科学发展观是我国时代发展的必然要求。科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,深入分析我国发展的阶段性,总结发展实践,把握世界发展趋势,适应新的要求提出来的,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

  经过几十年的改革开放,我国已经站在了新的历史起点上。我国的经济建设已经得到了很大的发展,取得了举世公认的成就。这些成绩的取得确实令人感到振奋,感到自豪。目前全国人民在党中央国务院的坚强领导下,正在以饱满的热情、满怀信心地为全面建设社会主义小康社会而奋斗。

  在此次学习实践活动中要找准自身角色定位,严格依照组织的安排、听从召唤、服务细节,在个人力所能及的范围内展开自身学习实践活动。

  一、锤炼思想取精华。深入学习实践科学发展观活动对于个人的根本要义就是通过深入学习领会科学发展观精髓,从理论与实践的双重高度深度磨练自己、塑造自己,立信、立行、立身;对个人思想工作学习者等诸方面科学定位、准确定位,去伪存真、去粗取精的过程;以科学发展观的认识论、方法论开阔个人人生境界的过程,使自己真正成为无产阶段、工人阶段先锋队的光荣一员。

  二、勤加钻研善学习。学习实践科学发展观包括“学习”和“实践”两个不可分割的阶段,其起点是“学习”,落脚点是“实践”。学习是学实活动的基础和前提。多读书、勤思考,在思想层面自觉对照检查,着力剔除自身不符合科学发展观的定势思维模式。按照“找差距、找问题、找突破”三找要求,深刻反思和查找个人在学习和工作中存在的问题和不足,科学总结,不断推陈出新,更新观念,改进方法,提出可行的措施和建议。科学发展观就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这就要求我们运用”科学发展观“的指导思想和科学理念来统揽”两新“组织党建工作,要用学习的理论成果有效地指导我们的工作实践。

  三、身体力行勤工作。深入学习实践科学发展观活动的集中部署,就是要加强自身建设,积极主动破解“两新”工作中的热点、难点问题,提高工作的有效性。通过认真学习科学发展观的主要文献资料,在弄懂科学发展观基本内涵和实践方法步骤的基础上,按照学习实践活动要求认真查找自己工作上存在的问题和不足,加强工作的督促与考核。去了解“两新”组织的职工、群众之所想、所需、所求、所盼,力争在创新方面有新思路、新方法、新举措,在解决实际问题上取得新成效。结合本企业工作实际提出切实可行的措施办法,全身心投入到企业学习实践活动办公室的日常事务工作中。扎实开展各项工作,以推动本企业各项工作取得明显实效。


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